parcours scolaire, cycle 4, collège, 6e

Contribuer à la diversification des choix d’orientation des filles et des garçons

On est tenté de croire que les choix d’orientation des filles et des garçons sont des choix établis librement. En réalité, ces choix sont influencés, comme les intérêts et les goûts, qui, pour une part, sont construits socialement et culturellement, par l’entourage, l’environnement des enfants. Comment accompagner les élèves pour déconstruire leurs stéréotypes et leur ouvrir le champ des possibles ?
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Créé par

  • Ambre Bastit-Bœuf, responsable d’accompagnement pédagogique, Onisep
  • Émilie Gautier, responsable d'accompagnement pédagogique, chargée de mission Égalité filles-garçon, Onisep
  • Julie Goubet, responsable d’accompagnement pédagogique, Onisep
  • Marie-Hélène Minot, responsable d’accompagnement pédagogique, Onisep
  • Carole Obers, pyschologue de l'Éducation nationale, responsable d'accompagnement pédagogique, Onisep

Partenaire

  • ONISEP

Crédits

Un parcours créé en partenariat avec l’Onisep.​
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Autrices : Ambre Bastit-Bœuf, Émilie Gauthier, Julie Goubet, Marie Hélène Minot, Carole Obers​

Experts intervenants : Céline Darnon, Jean-Claude Croizet​
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Équipe Onisep :​

Direction pédagogique : Joël Cantaut, Anne de Rozario​

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Équipe e-INSPÉ :​

Directeur de projet  : Pierre-Marie Labriet  ​

Coordination de projet : Laetitia Vallet​

Cheffe de projet : Sophie Roué​

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Production :  

Marie-Caroline Missir, Tatiana Joly, Marie-Odile Dupont​

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Production audiovisuelle :​

Onisep :​

Production : Alexandra Gibert​

Préparation, interviews, images : Hélène Mercadal​

Réalisation : Fabien Minot​

Montage et étalonnage : Fabien Minot​

Mixage : Adrien Meyer​

Production exécutive : LF2D Productions​


Réseau Canopé :​

Directeur de production audiovisuelle : Geoffrey Courcelle  ​

Chef de projet audiovisuel : Préféré Aziaka  ​

Image : Myriam Jacquet​

Son : Simon Gattegno​

Secrétaire de production : Nathalie Asselin   ​

Techniciens audiovisuels : Emmanuel Bourdeau, Mého Turpin​

Chargées de production  : Virginie Héricourt, Céline Razac Vilanova ​

Graphisme : Vannaseng Phimmasone, Éric Guichaoua, Émile Ledure​

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Remerciements : Delphine Martinot, Anaëlle Le Nalbaut et ses élèves de seconde du lycée Benjamin Franklin d’Orléans.​

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Dans ce parcours, vous allez :

  • comprendre que les choix d’orientation sont sous l’influence du genre afin de saisir les enjeux de la mixité des formations et des métiers ;
  • comprendre l’impact de sa pratique sur les choix d’orientation des élèves et l’analyser au prisme du genre ;
  • mettre en œuvre une pratique pédagogique plus inclusive pour agir sur la diversification des choix d’orientation.

Étape 1 : Découvrir

Prenez conscience que les choix d’orientation sont sous l’emprise du genre, afin de saisir les enjeux de la mixité des formations et des métiers.


Étape 2 : Approfondir

Analysez votre pratique au prisme du genre et l’impact de celle-ci sur les choix d’orientation des élèves.

Étape 3 : Analyser

Mettez en œuvre une pratique pédagogique plus inclusive pour agir sur la diversification des choix d’orientation.

Étape 4 : Mettre en pratique

Un scénario, une problématique à expérimenter dans votre établissement vous est proposée, à traiter en autonomie.