gérer sa classe, cycle 1, école maternelle

Collaborer pour développer les comportements favorables aux apprentissages

Comment développer chez chaque élève de maternelle les compétences psychosociales en vue d’une scolarité réussie ? ATSEM, collègues, familles, partenaires de l’école : c’est la complémentarité de ces expertises qui garantit une socialisation réussie en maternelle. Dans ce parcours, vous verrez comment mettre en place des actions coordonnées efficaces avec l’ensemble de ces acteurs au service de tous les élèves.
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Ce parcours est accompagné par un chatbot assistant

Ce parcours de formation est accompagné par un chatbot assistant de parcours, conçu pour faciliter votre progression et répondre à vos questions tout au long de votre apprentissage.
Pour en savoir plus sur le chatbot : l’assistant de parcours e-INSPÉ.

Créé par

  • Fanny Leblond, professeure des écoles en maternelle et directrice d’école

Partenaire

  • Ecolhuma

Crédits

Un parcours créé en partenariat avec Écolhuma.​

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Autrice : Fanny Leblond​

Intervenantes : Marie-Caroline Vernier, Émilie Dufour, Élisabeth Lys, Coraline Anton ​

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Équipe Écolhuma :​

Suivi pédagogique  : Fabien Hobart​

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Équipe e-INSPÉ :​

Directeur de projet : Benjamin Bérut​

Coordination pédagogique  : Claude Pereira​

Cheffe de projet : Sophie Roué​

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Production :​

Marie-Caroline Missir, Tatiana Joly, Marie-Odile Dupont​

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Production audiovisuelle :​

Réalisation : Natasha Rivera Masso​

Prise de vue : Isabelle Bonnet-Murray​

Prise de son : Olivier Pioda​

Montage : Isabelle Bonnet-Murray​

Étalonnage : Isabelle Bonnet-Murray​

Mixage : Youenn Chevalier​

Directeur de production audiovisuelle  : Geoffrey Courcelle  ​

Chargées de production  : Virginie Héricourt, Céline Razac Vilanova  ​

Secrétaire de production  : Nathalie Asselin   ​

Technicien audiovisuel : Emmanuel Bourdeau

Identité sonore : Ulric Santore​

Dans ce parcours, vous allez :

  • identifier les paramètres pour s’inscrire efficacement dans un travail d’équipe cohérent ;

  • distinguer des pratiques pour impliquer les familles dans le devenir de l’enfant-élève ;

  • construire en équipe des réponses pédagogiques adaptées en appui sur des expertises pluridisciplinaires au sein de l’Éducation nationale, avec les partenaires extérieurs de l’école.

Étape 1 : Découvrir

L’école maternelle est souvent associée à la culture de la collaboration. Explorez comment s’inscrire efficacement et contribuer à renforcer ce contexte propice à la socialisation réussie de tous les élèves.

Étape 2 : Approfondir

Confrontez vos représentations, qu’elles soient des appréhensions ou des aspirations, sur la collaboration avec les familles aux conseils et outils proposés.

Étape 3 : Analyser

Certaines situations de scolarisation en maternelle appellent les expertises d’autres professionnels de la communauté éducative. Approfondissez votre connaissance du champ d’action de ces professionnels et de la manière de se coordonner au service de la réussite des élèves.

Étape 4 : Mettre en pratique

Un scénario, une problématique à expérimenter dans votre établissement vous est proposée, à traiter en autonomie.