Découvrir son environnement professionnel

L’univers de l’Éducation nationale peut sembler complexe quand on le découvre pour la première fois. Voici quelques repères pour vous familiariser avec le fonctionnement d’un lycée général et technologique et son vocabulaire bien particulier.

Deux voies dans un même établissement | Dans un lycée GT se côtoient des disciplines générales et des disciplines technologiques. Tous les élèves passent par la seconde générale et choisissent ensuite entre la voie générale et la voie technologique jusqu’au baccalauréat.

Les huit sections technologiques proposées ne sont pas obligatoirement présentes dans un même et seul établissement. Un enseignant de matière générale peut, par conséquent, enseigner à la fois en section générale (tronc commun, spécialités, options) et en section technologique.

La journée de prérentrée

Avant de rencontrer vos élèves, vous allez découvrir votre établissement. Grandes orientations, jalons de l’année scolaire, à côté de ces informations officielles transmises par la direction, cette journée est aussi, pour vous, l’occasion de commencer à créer du lien avec vos collègues.

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La journée de prérentrée est un moment de retrouvailles et de lancement de l’année scolaire. C’est un temps important pour toute la communauté éducative, et elle commence toujours par un temps d’accueil des nouveaux arrivants, un temps de convivialité. Si vous en avez la possibilité, vous pouvez venir quelques jours avant, dès que vous savez dans quel établissement vous êtes nommé, pour prendre vos marques, ne serait‑ce que dans le bâtiment. Pendant ce temps de convivialité, parfois un peu inconfortable car les collègues se connaissent, se racontent leurs vacances et parlent de leurs classes de l’année passée, n’hésitez pas à aller vers les personnes, à vous présenter, à dire qui vous êtes, quel est votre parcours et quelle discipline vous allez enseigner. Ce moment de convivialité est le plus souvent suivi d’une plénière, dans un amphithéâtre ou une grande salle de devoirs, où le chef d’établissement redonne les grandes orientations de l’année. C’est aussi, même si c’est de plus en plus rare grâce aux ENT, l’occasion de la distribution des emplois du temps. C’est un moment assez solennel, où chacun observe et juge la qualité de son emploi du temps au regard de celui des autres, et où vous pourrez vous faire une idée de votre « semaine type » au cours de l’année. Le troisième temps de cette journée est souvent un temps d’appropriation de vos classes et de votre salle de classe. Vous pourrez récupérer votre badge, vos clés de salle, comprendre où se procurer des marqueurs, récupérer les codes des photocopieuses, savoir comment elles fonctionnent, etc. Enfin, le quatrième temps de la journée de prérentrée constitue typiquement un temps disciplinaire, parfois aussi avec les équipes de vos différentes classes : un conseil d’enseignement pendant lequel l’équipe de la discipline rappelle les grandes orientations, se répartit les tâches (dates de bac blanc, de contrôles continus, etc.) et met en place le calendrier de l’année. C’est un moment important pour y participer à part entière, poser toutes vos questions et vous faire une vision claire de l’organisation de l’établissement sur l’année à venir.

Deux documents pour mieux se repérer

Fonctionnement du lycée général et technologique

Les éléments à connaître sur l’organisation et le fonctionnement d’un lycée GT.

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Glossaire de l’Éducation nationale

Définitions des principaux acronymes utilisés dans le métier d’enseignant.

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Comment utiliser l’ENT dans mon établissement ?

L’espace numérique de travail (ENT) de votre établissement ou le logiciel de vie scolaire (Pronote, UnDeuxTEMPS) est un outil essentiel de communication avec les collègues, l’administration, les élèves et les parents. Voici ses principales utilisations.

  • Visualiser son emploi du temps, avec les salles attribuées. Il est utile de le consulter régulièrement, car tous les changements d’horaires et/ou de salle y sont indiqués par l’administration.
  • Faire l’appel des élèves de sa classe. L’un des premiers gestes de l’enseignant consiste à faire l’appel et à le valider numériquement, afin que les absences non justifiées soient immédiatement prises en compte par la vie scolaire.
  • Communiquer aux élèves le travail effectué en classe. On y rappelle les objectifs des apprentissages visés et le plan de chaque séance. On peut y joindre les documents distribués en classe (pour les élèves absents), ainsi que les énoncés des devoirs à la maison. Ce cahier de textes numérique est visible par les élèves et leurs parents.
  •  Sauvegarder les évaluations. Cet espace numérique vous permet d’y intégrer vos notes ou les niveaux de compétence atteints par chaque élève, à l’issue de la correction des copies. Vous avez le choix de communiquer directement vos notes à l’enregistrement ou de différer cette communication après avoir rendu les travaux des élèves.
  •  Dialoguer avec la communauté éducative. Fil de discussion d’une équipe disciplinaire, de l’équipe pédagogique de la classe, moyen d’échanger avec les parents d’élèves en cas de besoin, l’ENT est un espace d’échanges qu’il ne faut pas hésiter à utiliser pour faire part d’une interrogation ou d’une difficulté.
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