Dialoguer avec les familles au lycée professionnel

La rencontre des parents. Elle peut avoir lieu dans trois situations. Soit elles sont institutionnelles, soit vous les demandez, soit les parents vous les demandent. Premier cas, institutionnel, le plus rapide, réunion d'équipe. Les parents sont là pour mettre un visage sur un nom. Vous devez être rapide, ils vont voir douze profs dans la soirée. Vos attentes, en termes de matériel, en termes de travail, éventuellement, si vous avez déjà prévu des sorties, si vous savez qu'il y aura des petits achats à faire comme des livres, en lettres. Votre programme, balayez très vite et c'est tout. Pour les autres, c'est un peu plus. Que ce soit à votre demande ou à celle des parents. je vous suggère de demander que l'enfant soit là et d'avoir pris les renseignements sur lui en amont. Les renseignements sur lui, c'est avoir son relevé de notes, avoir les avis des collègues sur cet enfant et avoir les avis de la vie scolaire sur cet enfant. Enfin, vous allez donc rencontrer les parents. Moi, je fais parler l'élève en premier. Comment te sens-tu dans la classe ? Comment te sens-tu face aux difficultés scolaires ? En as-tu ? Et si c'est moi qui ait demandé la réunion, à ton avis, pourquoi est-ce que j'ai demandé à rencontrer tes parents ? Il va le formuler avec ses mots. Moi, je le reformule et je donne ensuite la parole aux parents. Est-ce que vous êtes en accord avec ce que vous avez entendu ? Avez-vous des choses à rajouter ? S'ils ont demandé à nous rencontrer, en général, c'est qu'ils sont inquiets. Donc on est là pour les rassurer. Si on a demandé à les rencontrer, évidemment, on va leur expliquer ce qui ne va pas pour nous. Donc, soit en termes de manque de travail, de manque de concentration, on a repéré une fatigue chez l'enfant, on a repéré un décrochage, on a repéré plus de difficultés. Le but du jeu, c'est de leur donner des conseils. Est-ce que l'enfant a le téléphone en permanence avec lui ? Est-ce qu'ils arrivent à dégager dans leur emploi du temps un temps pour se poser et voir que leur enfant travaille ? Est-ce qu'ils pourraient éventuellement dégager ce temps-là ? Rassurez-vous, on n'a pas besoin d'être compétent dans une discipline pour aider son enfant. C'est ça qu'il faut dire aux parents. Il suffit qu'ils prennent un peu de temps, s'ils en ont, juste leur montrer qu'ils s'intéressent à la chose scolaire et l'enfant va progresser. Dernier point, il faut savoir dire au revoir aux parents. On a demandé à les rencontrer, ils ont demandé à nous rencontrer, ça n'a pas duré cinq minutes. Mais certains parents vont avoir envie de s'éterniser. Donc, à un moment donné, on va poser. On a fait le tour de ce que nous devions aborder, on n'a rien de plus à nous dire, on va pouvoir se dire au revoir, le carnet de correspondance ou l'ENT sont à votre disposition si vous éprouvez le besoin de nous rencontrer à nouveau.